Les inégalités d’accès à la nature se répercutent à l’école (Reporterre-1/09/25)

Les enfants ont un accès et un rapport très différent à la nature selon leur classe sociale, montre le sociologue Julien Vitores. Les plus privilégiés en tirent des avantages à l’école, ce qui accentue encore les inégalités. Entretien réalisé par…














